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三個13、4歲的初中生殺害同學，並且埋屍，手段還極其凶殘。
這回你看到的不是驚悚電影也不是謠言段子，而是真實發生在河北邯鄲肥鄉的一所中學。
01
惡毒和年齡沒有關係
3月11日，北營村南的一座廢棄蔬菜大棚被拉起了警戒線，圍觀的村民們從四面八方蜂擁而至，因為這裡發生了一起駭人的凶殺案件，也是一起校園霸凌事件！
然而，這起校園霸凌事件背後的細節更讓人細思極恐。
這三名嫌疑人與被害者都是同班同學，其中一名還是同桌。
他們殺害同學不但手段凶殘，而且淡定善後——埋屍，又不動聲色地轉走死者手機上190元錢，處理完屍體後，其中一名嫌疑人回到家中還躺在床上打遊戲。
這一套行雲流水的行事和泰然自若的心態真令人髮指。
整個過程中包括了團伙作案，故意殺人，埋屍，搶劫。
原來「惡毒」和年齡沒有關係。
事情經過大致是這樣的，3月10日下午1點多，被害人小光告訴家人有同學找他玩就出去了，此後便失蹤。
到了下午5、6點，家人開始到處尋找，四處詢問其他人家。
當找到了嫌疑人小光的同桌張某家中，他正躺在床上打遊戲。
「問他見到小光了嗎，他說沒見到，讓他幫忙找，他就下來穿上鞋跺了跺腳，跟個沒事人一樣。」小光家人回憶稱。
張某不但撒謊還誤導小光家人，說小光跟一個「小矮個」走了，導致小光家人尋找耽誤時間。
後來，小光家人通過附近的監控查找發現，下午3點多小光明明和3名嫌疑人在一起，而且他還坐在張某的電動車後座上。
直到晚上十點家人都沒有找到小光，便報了警。
可是，讓人氣憤的是當警察和小光家人前去張某家詢問時，張某家人卻以「不想讓他們來問孩子，怕把孩子嚇到」為由拒不開門。
把辦事的警察都拒之門外，這家人也真是強悍！
僵持了2小時左右，實在沒辦法，派出所只好找來了村支書做工作，他們才開了門。
但是，面對警察的詢問，張某依舊說沒有再見到小光。
3月11日凌晨，當地派出所對3名嫌疑人詢問無果後，白天三人又正常前往學校上學去了。
後來，小光的父親補辦了孩子的手機卡，發現了轉賬記錄。
但是在監控記錄和轉賬等證據下，張某仍稱自己不知道，直到其他2名嫌疑人鬆口，才說出小光的屍體被埋在了北營村南的廢棄蔬菜大棚內。
居然就埋在其中一個嫌疑人的家旁邊百米遠的地方。
被害者小光被發現時，面部被鐵鍬鏟得稀巴爛，清晰可見血跡。
「如果把鐵鍬比喻成刀的話，刀刀致命」，小光的姑姑悲痛萬分地說。
小小年紀就已經對生命這麼冷漠和殘忍了。
02
不要忽視孩子的厭學
無知，除了讓人膽小，還會滋生惡魔的膽大。
而有些人的惡就是與生俱來的。
記得小時候看過一場辯論賽，辯論的題目是「人性本善還是本惡」。
當時想怎麼還會有這樣的題目，我們從小就會念「人之初，性本善」，人性怎麼可能本惡呢？
可是，我們又何嘗不曾看到三四歲的小娃娃打死青蛙，肢解昆蟲眼睛都不眨一下。
一隻小麻雀拔光羽毛開膛破肚，一個小蝌蚪踩得稀巴爛。
6歲女孩把鄰居家4歲男童扔進井裡，12歲男孩將4歲女孩掐暈按進糞池中溺亡。
這些「惡」不是與生俱來的，又是從哪裡生出來的呢？
案發後，幾名嫌疑人的家裡就「人去樓空」了，小光的家人沒有等到一句道歉和一個說法。
可能也是由於監護人的躲避包庇、不敢擔當，才有了未成年人的肆意妄為。
其實，小光在遇害前曾有發出過「求救信號」，可惜這個信號太微弱，家人沒能及時發覺。
小光是長期深受三名嫌疑犯的霸凌，孩子也曾表示過不想上學，但家人以為是玩心大，完全沒有往這方面想，依然要求孩子去上學。
孩子呢，一向是比較聽話乖巧的，家人簡單安慰下後，也就沒有再吱聲了，也沒有將長期被霸凌的事告訴家人。
就這樣，小光放棄了一次大聲呼救，小光的家人也錯失了一次將孩子身邊的死神趕走的機會。
現在孩子父親回想起來是後悔莫及。
其實，當孩子表現出厭學的情緒一定要重視起來，有時候孩子厭學厭得不一定就是書本課堂，還有可能是學校環境。
惡魔老師，霸凌的同學，這些都有可能是孩子厭學的原因。
03
我們的教育到底要教育什麼
讓人遺憾的除了孩子父母在這方面的遲緩，還有學校方面的忽視，推卸責任。
案發後，校長還說這是意外，老師也說不知情。
難道老師平時真的沒有發覺這些孩子的異常嗎？
是完全沒發覺？還是發覺了卻沒往心裡去？
這些都是值得我們深思的。
雖然這事案發地在校外，但是孩子們平時的相處、接觸大都在學校。
學校和家長都有不可推卸的責任。
但是，現在有多少學校是把孩子的安全健康管理放在第一位？又有多少是把孩子的身心教育放在第一位呢？
學校和老師除了忙著抓學習還是學習！
我們也不得不深思，當我們把孩子送到學校到底是要學什麼呢？
除了學習知識更重要的是不是學做人呢？
學校和老師除了關心分數外，是不是更要關心如何教育好這些祖國的花朵、國家的小樹苗，讓他們身心健康，茁壯成長？
可是，現在的學校只有成績和分數，我們的教育剩下的也只有高考。
04
一定要大聲呼救
這起事件還沒完，緊接著3月14日昨天，四川涼山又發生了一起一男孩跪地遭多名男女持棍毆打疑似霸凌的事件。
一段視訊顯示，男孩被女子掌摑，其同行人員拿著棍棒威脅下跪，之後拳打腳踢，發出嘻笑之聲。
霸凌事件層出不窮，屢見不鮮了。曾有人做過調查，差不多有四成人表示曾遭遇過霸凌事件。
有博主針對此事發文說，他教育孩子就是遇到被欺負時一定要打回去！
我覺得一定要打回去不如一定要大聲呼救出來！
我並不贊成「一定要打回去！」從小教育孩子以暴制暴並非明智之舉，而且也不是安全行為。
如果你打不過，一樣解決不了問題；即使打勝了，也可能會增長好鬥之心；假如把別人打太狠了，自己反倒會「防衛過度」。
畢竟，還都是孩子。
當然更不能忍氣吞聲。
那怎麼辦？呼救，大聲呼救，向家長向老師向同學呼救！
一次呼救不成就次次呼救，而且一定要讓你的呼救得到效果。
真希望我們的教育能夠儘快重視起來，對未成年人的教育應該是身心教育。
放棄那些分數吧，讓孩子的身心得到健康成長才是首要的。