從去年開始，就有不少觀眾一直在期待一部電影。這部影片在戛納電影節映後反響熱烈，榮獲最佳劇本獎。
光是強大的製作陣容便足夠吸引人：著名導演是枝裕和，金牌編劇坂元裕二，音樂大師坂本龍一，這也是教授最後一部擔綱配樂的影片。
同時還有安藤櫻、永山瑛太、田中裕子等一眾實力派演員參與。
這個故事無論從題材還是結構上都有別於導演之前的作品，但同樣擁有直擊人心的力量。
怪物
作為一部懸疑性質的電影，坂元在其中設置了很多細節，看似瑣碎的閒筆其實都不可忽視。
那些不斷拋出來的疑惑吸引著人去尋求真相，三重視角下，事實幾經反轉，而當主人公的敘事展開時，一層層泡沫被戳破，隱秘、洶湧的情感撲面而來，讓人不禁感嘆：原來是這樣一個故事！
這部影片並不太適合被劇透，但下文內容不可避免會涉及部分情節，所以沒看過的觀眾請謹慎觀看。
看到電影名字的那一刻，自然而然會產生一個疑惑：誰是怪物？
影片以此為懸疑點，設置了一個羅生門式的故事結構。
在單親媽媽早織的視角下，兒子麥野湊近來出現了許多異常行為。
自己用剪刀剪短了頭髮，說是違反校規；
穿去上學的鞋子回來只剩下一隻，從學校帶回來的水杯中倒出了泥沙……
有天晚上麥野很晚沒回家，早織在一條偏僻的地下道里找到了他。
回家的路上，兒子沒有說為什麼一個人在這裡，神情很低落。
早織只好閒聊似地安慰他，但不知道是不是哪句話刺激到了他，麥野突然跳下車。
結合之前的種種反常，早織懷疑兒子是遭受到了校園霸凌。
她忍不住問他在學校發生了什麼事，是不是被同學欺負？麥野卻情緒崩潰地大喊自己是豬腦子，是怪物。
作為母親，早織既震驚又心痛，在她的追問下，孩子終於說出了實情：欺負他的人是保利老師。
為了給兒子討要說法，早織幾次找到學校，校方卻都想要敷衍了事。
不去調查原因，只是機械式地鞠躬道歉，毫無誠意。
保利老師不但不想認錯，還反咬一口說麥野才是霸凌者，一直欺負班上一個叫星川依裡的同學。
早織知道兒子不會這樣做，氣憤於老師的潑髒水行為和校方領導的不作為，她到星川家中詢問，果然得到了否定回答。
星川也幫忙說出實情，是保利老師辱罵毆打麥野。
迫於壓力，最終學校召開了道歉會，保利老師也引咎辭職。
問題似乎得到了解決，可是在暴風雨襲來的一天，麥野突然不知所蹤。
而在第二幕，事情發生了反轉。
保利老師的敘事中，惡魔老師變成了對學生和藹友善的好老師。
會和孩子們聊天，會關心摔倒的星川，阻止同學間的爭吵打鬧……
毆打和辱罵更是從未發生過。
反而他看到了麥野在班上發脾氣，和星川爭執在一起，才有前面的霸凌一說。
明明自己在其中解決問題，卻被兩個小孩誣陷背黑鍋。
校方只想儘快息事寧人，讓他不要解釋只道歉；在關心孩子的母親眼中他已然失德；兩個學生也不告訴他自己為何撒謊。
多方壓力下，他丟掉了工作，背上了罵名，人生跌落谷底。
至此，故事走向更像是《狩獵》《告白》那種惡童故事。
直到第三幕娓娓道來，我們終於看到那個令人意想不到的真相。
前面視角中留下的種種疑惑也被解開，麥野湊為什麼做出那些異常舉動？兩個孩子之間究竟發生了什麼？
當然還有最大的疑問：怪物指的是什麼？
回過頭再看，前兩幕中埋下了許多伏筆。
怪物這個說法第一次出現是麥野咒罵自己，他覺得自己有問題，和別人不一樣。
因為跳車摔傷，媽媽帶他做檢查後，他好像以為CT會照出自己身上的毛病，但聽到媽媽「一切正常」的回答，他開始崩潰：「我這裡就是很奇怪。」
因為覺得星川被同學欺負，保利老師曾去家中找過星川的父親。
可是在這個父親開口卻說兒子是一個怪物，罵星川是個豬腦子。
星川的豬腦傳聞在同學間流傳。
星川曾經和麥野說起過他是怪物，有「豬腦病」，後來我們看到麥野把星川的「病」都安到自己頭上，他覺得自己是和星川一樣的人。
麥野湊和星川依裡之間是霸凌的關係嗎？其實在第二幕中就給了否定的答案。
保利老師在批改作文時發現了星川寫在文章裡的藏頭詩，是星川自己和麥野的名字。
他這才發現自己以為的霸凌是誤解。
遺憾的是，他雖然是有這方面意識的，卻沒有發現同學間真正的霸凌。
影片採用羅生門的視角，除了增加懸疑性和看點外，也是在用資訊差製造怪物。
在媽媽的敘事中，怪物是對孩子漠不關心的學校領導和老師。
在老師的敘事中，怪物是說謊的學生。
對比來看，每個人的視角中其實都有自我意識誇大的成分。
比如在麥野媽媽和校方的幾次對峙中，校長和其他老師的行為可以說是古怪，像是沒有感情的機器人一樣。
這樣的刻畫其實可以理解為在她的情感中，不認同她的兒子受到霸凌的這幫人是不正常的。
而在另外的視角中，我們可以看到老師和校長的表現少了那種詭異的機器感。
其他敘事線也是如此，缺少的資訊量使得我們以先入為主的觀念給人物貼上標籤。
偏見滋生怪物。
星川口中自己的病，同樣也是來源於社會觀念的偏見：他偏離了大多數。
因為溫和的性格、長相和打扮被認為沒有男子氣概，因為維護女同學被說是女生。
因為和別人不一樣，被父親辱罵毆打，被同學霸凌。
老師也會無意識的說出「你可是個男人」這種加重成見的話。
而來到麥野的第三視角中，他一開始也被成見裹挾，不敢和星川走得太近，怕被當做怪物。
但他最終選擇了遵從內心的感受，主動成為「怪物」。
這個視角中有一幕尤其動人。
兩個人在廢棄車廂裡玩「誰是怪物」的猜謎遊戲，星川描述麥野拿著的動物：「有一個很厲害的大招，當你受到攻擊時會用盡全力，然後死掉，還會遮蔽知覺。」
麥野思考了一下，說：「我是星川依裡嗎？」
這是一個有些傷感但包裹著許多愛意的回答。
麥野走入了星川的內心，他受到的傷害，他如何去遮蔽那些痛苦，麥野都感知到了。
此時此刻，沒有外界的雜音，只有兩個少年真心的碰撞。
你沒有病，你一直都很正常，男孩子知道每一朵花的名字也並不噁心。
故事的最後，像是末日來臨般的一場暴風雨沖走了那些世俗偏見。
坂本龍一的琴聲緩緩響起，在這股溫柔的力量中，兩個男孩從躲避的車廂中找到了重生的出口，呼喊著奔跑進陽光下。
終點一定是他們想去的世界。